Уважаемые коллеги, на этой странице организуем работу педагогов, которые решили разработать учебную ситуацию или довести до конца свою работу, незаконченную в декабре.
В комментариях на этой странице пишите вопросы и предложения. Обсуждение нашей работы будет проходить в сообществе "Проектные и дистанционные технологии в сетевых проектах" в теме "Педагогические секреты учебных ситуаций".Сообщество закрытое, для вступления (если вы ещё не являетесь членом нашего сообщества) отправьте запрос.
Предлагаю такой план работы:
1. Знакомство с материалами тренинга "Педагогические секреты учебных ситуаций" Востриковой Е.А. и обсуждение в сообществе 21-25.01.
2. Продумывание темы собственной УС и работа с шаблоном. 26-30.01.
3. Конструирование УС: отбор заданий, составление инструкций. 1 - 8.02.
4. Разработка оценочных материалов. 9-16.02.
5. Обсуждение УС, корректировка, внесение изменений. 17-20.02.
6. Проведение урока с использованием УС, самоанализ урока 21.02. - 5.03.
7. Подведение итогов - обсуждение результатов работы. 9 - 16.03.
В комментариях на этой странице пишите вопросы и предложения. Обсуждение нашей работы будет проходить в сообществе "Проектные и дистанционные технологии в сетевых проектах" в теме "Педагогические секреты учебных ситуаций".Сообщество закрытое, для вступления (если вы ещё не являетесь членом нашего сообщества) отправьте запрос.
Предлагаю такой план работы:
1. Знакомство с материалами тренинга "Педагогические секреты учебных ситуаций" Востриковой Е.А. и обсуждение в сообществе 21-25.01.
2. Продумывание темы собственной УС и работа с шаблоном. 26-30.01.
3. Конструирование УС: отбор заданий, составление инструкций. 1 - 8.02.
4. Разработка оценочных материалов. 9-16.02.
5. Обсуждение УС, корректировка, внесение изменений. 17-20.02.
6. Проведение урока с использованием УС, самоанализ урока 21.02. - 5.03.
7. Подведение итогов - обсуждение результатов работы. 9 - 16.03.
Комментариев нет:
Отправить комментарий